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保护舟山“非遗” 让“活化石”得以流传

发布时间:2019-07-11 22:52    来源: 未知  未经授权 不得转载

  历史发展最好的见证是什么?非物质文化遗产,这也是珍贵的、具有重要价值的文化资源,是中华民族智慧与文明的结晶。

  舟山的国家级非物质文化遗产5项,省级非物质文化遗产35项,市级非物质文化遗产67项,舟山市文化广电新闻出版局(体育局)通过对非物质文化遗产的保护、保存、传承、传播,促进海洋文化名城建设,还制定出了“八个一”保护方案。

  舟山市文化广电新闻出版局(体育局)文化遗产处处长邵思明向记者介绍了“八个一”保护方案——一个保护方案、一个专家指导组、一个工作班子、一个传承基地、一个展示平台、一套完备档案、一册普及读本、一项配套政策。

  什么事都要有章可依、有章可循。《舟山市非物质文化遗产保护工作实施方案》《舟山市非物质文化遗产代表作名录申报评定暂行办法》《舟山市非物质文化遗产保护专项资金使用管理暂行办法》等12项规章制度,为“非遗”工作提供了强有力的政策保障。

  很多人最关心其中的资金保障,邵思明介绍,对于国家级、省级、市级的“非遗”项目,传承教学基地,都有不同金额的补助。

  历史的长河中,代代相传的非物质文化遗产自然生成又不断发展流传、创新,不让它失传。“非遗”是“活”的文化,还有其脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说,就要有人传承,这个传承就显得尤为重要。

  传承,少不了传承人。传承人自然不是谁都可以胜任的,要根据《舟山市非物质文化遗产代表性传承人认定和管理暂行办法》。成了传承人、传承基地,什么都不做可不行,邵思明介绍,下一步,舟山市文化部门将定期对传承人、传承基地进行考核,目核办法已经初步拟定,《舟山市非物质文化遗产传承(教学)基地、代表性传承人考核办法》将是考核的标尺。

  传承人还要收徒,舟山市从2007年开始就开展了首批舟山民族民间艺术家的评选命名工作,命名了10人为舟山民间名艺人。同年6月,第二个文化遗产日期间,市文化部门举行了舟山市十大民间名艺人收徒仪式,向全市推行了“非遗”代表性传承人收徒活动,这也使得非物质文化遗产薪火相传。

  要后继有人,自然得有内容留给后人,所以“八个一”还提到了一套完备的档案,邵思明说,这是保存非物质文化遗产首要的条件,只有这些重要的档案、材料保存下来,后人才能研究,即使“非遗”失去了原来产生的环境,但是依然可以推进旅游、推进教学。

  今天的“非遗”,很多已经失去了生存环境,更多的是在节庆活动中作为表演节目。表演,让“非遗”文化得到了广泛传播,“八个一”中的“一个展示平台”发挥着重要作用。邵思明说,这个展示平台可以是节庆活动、群文活动,也可以是一个固定的场所,像展示馆、宣传展示基地,例如现在渔民号子宣传做得比较突出的是嵊泗青沙社区,青沙社区在当地的文化礼堂旁边另外开放了两个房间,里面陈设了和渔民号子相关的很多资料,还有传承人在此教学,不少游人来旅游观光时,都会来这里看看、逛逛,有时候还可以吼几声,唱上几句,既是渔民号子展示馆,又是教学地。除此,岱山还兴建了海洋渔业博物馆、盐业博物馆、书雕城等一批“非遗”博物馆,普陀区还以沈清民间故事为素材建造了“沈清院”纪念馆……

  可以看到,近年来,舟山市渔农村各地充分利用丰富的非物质文化资源,兴起了建设非遗展示场馆的热潮,一个个富有地方特色的乡镇非遗专题博物馆拔地而起。

  这些“非遗”展示场馆广泛征集具有地方特色的民族民间艺术精品和资料,收集展示传统工艺制品和有关传统生产、生活习俗的器具,对保护传承非物质文化遗产起到了积极作用。

  旧时舟山诸岛,木帆船是捕鱼和海上交通的主要工具。船上一切工序全靠手工操作,集体劳动异常繁重。各种工序都要喊号子以统一行动,调节情绪,于是形成了丰富的舟山渔民号子。如今舟山没有这样的船,在船上的渔民自然也就不会再去喊这样的号子,可是舟山渔民号子需要传承,于是,这些号子被拿去舞台上喊。“这些项目的存在需要‘土壤’,现在的生活里没了当时的那个环境。”邵思明说,因此对于现在的舟山渔民号子来说,舞台就是它继续传承和成长的“土壤”,多给它展示的机会,让更多的人了解它,有喜欢的人来参与,就是对类似渔民号子这样的项目最好的保护和传承。

  不仅舟山渔民号子需要舞台,其他的“非遗”项目同样需要,“文化遗产日”和传统民俗节庆给“非遗”提供了广阔的舞台,例如,渔业重镇普陀区虾峙镇以传承“渔民谢洋”为特色,每年举办渔民文化节;岱山县东沙镇深入挖掘百年古镇深厚的文化资源,连续举办了两届东沙古渔镇弄堂游戏节;嵊泗县黄龙乡已连续八届举办了渔民开捕节,赢得了广大渔民的热烈欢迎。还有舟山渔民画艺术节、舟山锣鼓邀请赛、中国海洋文化节、普陀山观音文化节、普陀区民间民俗大会等,这些都是非物质文化遗产生产性保护知识和成果宣传展示活动,为“非遗”传承人提供了技艺展示、产品销售的渠道和平台。同时,利用报刊、电视、网络等媒体宣传非物质文化遗产代表性项目及其产品的文化内涵和审美价值,为代表性传承人开展生产、授徒传艺、展示交流等活动创造条件。

  都说传统文化应该从娃娃抓起,非物质文化遗产也是如此。舟山市就有不少非物质文化传承教学基地,小到幼儿园,大到浙江海洋大学,在孩子们的学习、掌握与传承中,非物质文化挥发出更多的活力与精彩。

  非物质文化遗产进校园,通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报、阅报栏、编印宣传册等校园文化载体,介绍非物质文化遗产基本知识及传统文化艺术特点和传承情况,定期邀请非物质文化遗产专家及学者讲授非物质文化遗产相关知识,还有非物质文化遗产代表性传承人进校园、进课堂进行技艺传授,非物质文化遗产优秀表演艺术进校园专场演出,这是保护传统文化的重要途径,更是建设和谐校园的重要途径,是将家乡非物质文化遗产进入教育传承的过程,使民族文化、民族精神得到有效的传承和弘扬。

  如果你关心“非遗”,就会发现不仅有普及读本,还有很多和“非遗”相关的书籍,如已经修订完成的国遗项目丛书《舟山锣鼓》《传统木船制造技艺》《观音传说》《渔民号子》《祭海谢洋》等。除此以外,2013年,《舟山海产传统家用技艺》《舟山渔民号子作品集》(含光盘)编撰出版;《舟山锣鼓演奏技法》《舟山锣鼓作品集》(含光盘)《舟山婚俗文化》已经编撰完成,《舟山传统饮食品制作技艺》正在编撰中。(舟山日报 记者 陈静)

  
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